العدالة والمساواة عابرة للمعتقدات والقارات

رغم انه كان يذكر الله ليلاً ونهاراً.. ويستعين بالله في كل شأن وأمر وعمل. 

فقد كان للقرآن خافظاً ، وللصلاة والصيام مراعياً..

ولكنه بسبب إنه يحمل جهلاً بدل العلم المنيّر ، فقد قاده عقله الأجوف الخالي من العلم للفتن والجرائم بإسم الدين وقتل الناس وفرق بينهم بناء على الهوية أو القبيلة أو الطائفة أو المنطقة ، ولكن في نهاية المطاف ، أتفق كل شعوب العالم والأمم إنه من أشد الناس شر مبين ويستحق العقاب العظيم. 

وهذا لانه لم يفهم ان العلم والبصيرة أولى وأهم وأفضل وسيلة للنجاة وليس ما فعل وقال من أشياء. والعدالة والمساواة عابرة للمعتقدات والقارات ، ولا دين ولا مذهب يستطيع البقاء إلا إذا قدم العدالة والمساواة لكل عبيد الله من الناس.

 

التعمية لتطوير التعليم

لو طلب مني إجراء واحد لتطوير التعليم فسيكون كما يلي

تفضلوا أحبتي المقطع أعلاه الذي يناقش آلية تطوير التعليم بشكل جذري ومباشر وفق قواعد البحوث العلمية التي تنص على ان أي اجراء قياس (كقياس مستوى الطلاب بالإختبارات) ، لأي تدخل يقوم به الباحث أو الأستاذ (كعملية التعليم وتدريس الطلاب) تعاني من الإنحياز ، إلا إذ تم القياس بإسلوب يضمن التعمية التامة للأستاذ. ولذلك أدعوى لفصل عملية التعليم عن عملية التقييم. أي ان الذي يقوم بكتابة وتصحيح ورصد درجات الطلاب يجب ان يكون مختص أخر غير الذي قام بالتدريس. وان لذلك فوائد كبيرة منها زرع أهمية طلب العلم الكامل وإستكمال كامل المنهج لدى الطلاب من جهة ، وأهمية قيام الأستاذ بتدريس كامل المنهج وتوصيل المعلومة بدقة متناهية من جهة أخرى ، وعدم إمكانية إختصار المناهج المقرر ، لتطبيق واجب الإستزادة من العلم ، وقل رب زدني علما. أتمنى ان يحوز المقطع على إعجابكم ، وأتمنى منكم المشاركة بالتعليق ونشر المقطع لتعم الفائدة..كما أدعوكم لمشاهدة ما طاب لكم من مقاطع سلسلة تطوير التعليم التالية

معلومات عامة لطلاب نظم المعلومات الطبية للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣٧ / ١٤٣٨

Required Textbook | المرجع المطلوب

صورة كتاب نظم المعلومات الطبية.jpg

Biomedical Informatics; Computer Applications in Health Care and Biomedicine.

Editors: Shortliffe, Edward H., Cimino, James J. (Eds.).

ISBN 978-1-4471-4474-8.

Publisher: Springer London

متطلبات اساسية

1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

3) إحضار دفتر التمارين في كل الحصص والمحاضرات.

وتوزيع الدرجات سيكون ان شاء الله كما يلي

Allocation of Marks | توزيع الدرجات

2 Quizzes = 5% each: total of 10% (due on week 4 and 12)

Midterm Exam = 15 % (due on week 7)

Participation & Attendance = 15% (Throughout the semester)

Assignments = 20 % (to be announced)

Final Exam (Theory) = 40% (due at the end of the semester).

وعلى كل طالب إستلام دفتر حال التمارين والإلتزام بإحضاره معاه في جميع الدروس والمحاضرات وحل التمارين وتسليمه بشكل دوري ليتم تقويم مستواه وليتحصل على درجات المشاركة والحضور

مع خالص تحياتي وتمنياتي لكم أحبتي بالتوفيق والتفوق الدراسي والتحصيل العلمي الرفيع والدرجات العلمية العالية 

 

معلومات عامة لطلاب مقرر الكائنات الدقيقة الطبية بقسم التمريض للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣٧ / ١٤٣٨ هـ

المرجع المطلوب 

Required Textbook 

Medical Microbiology, 26th Edition by Jawetz, Melnick & Adelberg

McGraw Hill. Lange. 2013

1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

3) إحضار دفتر التمارين في كل الحصص والمحاضرات ومعطف المعمل للدروس العملية بالمختبر.

وتوزيع الدرجات سيكون ان شاء الله كما يلي

Schedule of Assessment Tasks and their allocated marks 

Quiz 1 (Week 4) = 10%

Quiz 2 (Week 13) =10%

In class activity, homework and exercises (Throughout the semester) = 10%

Final practical exam (End of semester) =  30%

Final theoretical exam = 40%

وعلى كل طالب إستلام دفتر حال التمارين والإلتزام بإحضاره معاه في جميع الدروس والمحاضرات وحل التمارين وتسليمه بشكل دوري ليتم تقويم مستواه وليتحصل على درجات المشاركة والحضور

مع خالص تحياتي وتمنياتي لكم أحبتي بالتوفيق والتفوق الدراسي والتحصيل العلمي الرفيع والدرجات العلمية العالية 

 

 

معلومات عامة لطلاب مقرر الأخلاقيات الطبية للفصل الدراسي الثاني للعام ١٤٣٧ / ١٤٣٨ هـ

المرجع المطلوب متاح عبر موقع منظمة الطب الدولية:

ويمكنكم تحميله بالضغط (النقر) على غلاف الكتاب ادناه

This is your required textbook for the course: Medical Ethics

This is your required textbook for the course: Medical Ethics

كما يحتاج الطالب لاصدار الهيئة السعودية للتخصصات الصحية التالي:

ويمكنكم تحميله بالضغط (النقر) على غلاف الكتاب ادناه

اخلاقيات المماس الصحي

اخلاقيات المماس الصحي

 

1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

3) إحضار دفتر التمارين في كل الحصص والمحاضرات.

 

وعلى كل طالب إستلام دفتر حال التمارين والإلتزام بإحضاره معاه في جميع الدروس والمحاضرات وحل التمارين وتسليمه بشكل دوري ليتم تقويم مستواه وليتحصل على درجات المشاركة والحضور

مع خالص تحياتي وتمنياتي لكم أحبتي بالتوفيق والتفوق الدراسي والتحصيل العلمي الرفيع والدرجات العلمية العالية 

د. عدنان إبراهيم والإنهيار العالمي للإقتصاد

أحبتي ،

طالما علمنا أَنْ لَيْسَ لِلْإِنْسَانِ إِلَّا مَا سَعَى ، وَأَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَى ، ثُمَّ يُجْزَاهُ الْجَزَاءَ الْأَوْفَى ، وينبغي السعي بحكمة وفق قواعد العلم والمعرفة لتأسيس إقتصاد مُثمر ومُستدام ، وَمَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا ، وليس ينبغي السعي للرزق كَناطِحٍ صَخْرَةً يَوْماً ليِوُهِنَها *** فَلَمْ يَضِرّْها وأوْهى قَرْنَه الوعِلُ. لذا سوف أقدم لكم مقاطع ومحاضرات إقتصادية توضح كيف ننهض بأنفسنا وأهلنا وبلادنا بإقتصاد معرفي راقي ومُنتج. وحيث كثر الهرج في مواضيع الإقتصاد ولكوني ابن لرجل أعمال جامعي وناجح يعمل في التجارة والصناعة والزراعة والمقاولات ، يعمر بذلك بنجاح ، ولاني درست علم الاقتصاد والادارة والمحاسبة بالجامعة ، وخارج الجامعة ، بشغف واستطيع ان أقول اني وبجدارة مطلع بعمق.

لذلك وددت تزكية العلم الذي رزقني الله به عبر نشره ولان بعض الناس تخاف انهيار الاقتصاد قررت تقديم سلسلة في الإقتصاد لكم أحبتي وأول مقاطعها تجيب على التالي:

هل سينهار الإقتصاد؟

ماذا علينا ان نفعل لو صدق د. عدنان إبراهيم وانهار اقتصاد العالم؟

آلية التفكر والتدبر العلمي؟

…ليس من شيء أهم من التفكر والتدبر في آيات الله وسنن كونه
…وللتفكر والتدبر العلمي قواعد عامة وشروط
فماهي؟
وكيف تنجح في التفكر والتدبر؟
تفضلوا ما ينبغي من قواعد وخطوات ليكون التفكر والتدبر صحيح
تفضلوا أحبتي مقطع التدبر والتفكر العلمي

 

عيد أضحى سعيد وكل عام وأنتم بألف خير

 

أعوذ بالله من الشيطان الرجيم

بسم الله الرحمن الرحيم

قال الله تعالى:

({٣٣} وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلا مِّمَّن دَعَا إِلَى اللَّهِ وَعَمِلَ صَالِحًا وَقَالَ إِنَّنِي مِنَ الْمُسْلِمِينَ {٣٤} وَلا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ {٣٥} وَمَا يُلَقَّاهَا إِلاَّ الَّذِينَ صَبَرُوا وَمَا يُلَقَّاهَا إِلاَّ ذُو حَظٍّ عَظِيمٍ {٣٦} وَإِمَّا يَنزَغَنَّكَ مِنَ الشَّيْطَانِ نَزْغٌ فَاسْتَعِذْ بِاللَّهِ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ) سورة فصلت

كيف لا نفرح ونبتهج ، ونحمد الله ، ثم نشكر القيادة الرشيدة والرجال المخلصين للوطن المبارك بمناسبة عيد الأضحى المجيد….

فنعمة نجاح الحج ، ونعمة الأمن والأمان ، ونشر العدل والسلام والعلم  بالتي هي أحسن تستمر بحكمة وحزم مما يحول دون وقوع الفوضى والمصائب بإذن الله عز وجل في بلادنا وحيثما إلتزم الناس بتعاليم دين السلام العالمي ، الإسلام العظيم.

لذا ارى من واجبي رفع أسمى آيات التهاني والتبريكات ، إلى مقام مولاي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ، وإلى ولي عهده الأمين ، وإلى ولي ولي العهد الكريم ، وإلي سيدي صاحب السمو الملكي أمير منطقة الباحة (حفظهم الله) وإلى سعادة مدير جامعة الباحة المكلف وأخواني وزملائي الأساتذة الكرام وأحبتي الطلاب وسائر أفراد الشعب السعودي الناهض العزيز والامة الاسلامية المجيدة.

Untitled_to_delet.png

Untitled_to_delet3.pngUntitled_to_delet_1.png

تشرفت برفع آيات التهاني والتبريكات لمقام القيادة الرشيدة وسيدي صاحب السمو الملكي أمير منطقة الباحة

كما يشرفني أن أبعث لحجاج وزوار بيت الله الحرام في هذه المناسبة السعيدة خالص التهاني والتبريكات ، داعياً الرحمن الرحيم رب العباد والعالمين أن يُعيد عيدنا هذا على الأمتين العربية والإسلامية والعالمين بالرحمة والعزة والحب والوحدة والسلام والسلامة ، وأن يوفق الحجاج إلى قبول حجهم وطاعاتهم ويعيدهم إلى ذويهم في خير صحة وعافية بعد مغفرته عز وجل.

وكل الشكر والتقدير لجهود خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود (حفظه الله ورعاه) وحكومة المملكة العربية السعودية ، من قوى الأمن والفرق الكشفية ومنسوبي الخدمات المساندة الصحية والبيئية وكافة الجهات ، لما توليه من جهود كبيرة لخدمة الحجيج.

ولي كلمة مصورة يوتيوبياً قدمتها لزملائي وطلابي بهذه المناسبة:-

الاغذية المنشطة للقدرات العقلية

تفضلوا أحبتي مقطع يتناول الاغذية المنشطة للقدرات العقلية وفق ادلة الابحاث العلمية – وذلك بعد مقاطع

‎لكي تكون عبقري
https://youtu.be/YbkbHrgVnes
و لكي لا تفقد عقلك تالي عمرك
https://youtu.be/i4-Xf7f6kKM‬ 
ومقطع
‎القتلة العشرة الكبار
https://youtu.be/OMF6e9-PgAk

واتمنى ان ينال اعجابكم

References
Effects of Diet on Brain Plasticity in Animal and Human Studies:
Mind the Gap, http://www.hindawi.com/journals/np/2014/563160/

Rendeiro C, Vauzour D, Rattray M, Waffo-Te ́guo P, Me ́rillon JM, et al. (2013) Dietary Levels of Pure Flavonoids Improve Spatial Memory Performance and Increase Hippocampal Brain-Derived Neurotrophic
Factor. PLoS ONE 8(5): e63535. doi:10.1371/journal.pone.0063535

الآثار السلبية لطبخ الطعام

أهلاَ وسهلاً بكم أحبتي ، وتفضلوا هذا المقطع الذي يحتوي شرح موجز وخاطرة عن الآثار السلبية لطبخ الطعام

 آمل مشاهدته للأهمية الصحية القصوى ، والنشر والمتابعة

ولكم خالص تحياتي