التعمية لتطوير التعليم

لو طلب مني إجراء واحد لتطوير التعليم فسيكون كما يلي

تفضلوا أحبتي المقطع أعلاه الذي يناقش آلية تطوير التعليم بشكل جذري ومباشر وفق قواعد البحوث العلمية التي تنص على ان أي اجراء قياس (كقياس مستوى الطلاب بالإختبارات) ، لأي تدخل يقوم به الباحث أو الأستاذ (كعملية التعليم وتدريس الطلاب) تعاني من الإنحياز ، إلا إذ تم القياس بإسلوب يضمن التعمية التامة للأستاذ. ولذلك أدعوى لفصل عملية التعليم عن عملية التقييم. أي ان الذي يقوم بكتابة وتصحيح ورصد درجات الطلاب يجب ان يكون مختص أخر غير الذي قام بالتدريس. وان لذلك فوائد كبيرة منها زرع أهمية طلب العلم الكامل وإستكمال كامل المنهج لدى الطلاب من جهة ، وأهمية قيام الأستاذ بتدريس كامل المنهج وتوصيل المعلومة بدقة متناهية من جهة أخرى ، وعدم إمكانية إختصار المناهج المقرر ، لتطبيق واجب الإستزادة من العلم ، وقل رب زدني علما. أتمنى ان يحوز المقطع على إعجابكم ، وأتمنى منكم المشاركة بالتعليق ونشر المقطع لتعم الفائدة..كما أدعوكم لمشاهدة ما طاب لكم من مقاطع سلسلة تطوير التعليم التالية

معلومات عامة لطلاب نظم المعلومات الطبية للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣٧ / ١٤٣٨

Required Textbook | المرجع المطلوب

صورة كتاب نظم المعلومات الطبية.jpg

Biomedical Informatics; Computer Applications in Health Care and Biomedicine.

Editors: Shortliffe, Edward H., Cimino, James J. (Eds.).

ISBN 978-1-4471-4474-8.

Publisher: Springer London

متطلبات اساسية

1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

3) إحضار دفتر التمارين في كل الحصص والمحاضرات.

وتوزيع الدرجات سيكون ان شاء الله كما يلي

Allocation of Marks | توزيع الدرجات

2 Quizzes = 5% each: total of 10% (due on week 4 and 12)

Midterm Exam = 15 % (due on week 7)

Participation & Attendance = 15% (Throughout the semester)

Assignments = 20 % (to be announced)

Final Exam (Theory) = 40% (due at the end of the semester).

وعلى كل طالب إستلام دفتر حال التمارين والإلتزام بإحضاره معاه في جميع الدروس والمحاضرات وحل التمارين وتسليمه بشكل دوري ليتم تقويم مستواه وليتحصل على درجات المشاركة والحضور

مع خالص تحياتي وتمنياتي لكم أحبتي بالتوفيق والتفوق الدراسي والتحصيل العلمي الرفيع والدرجات العلمية العالية 

 

معلومات عامة لطلاب مقرر الكائنات الدقيقة الطبية بقسم التمريض للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣٧ / ١٤٣٨ هـ

المرجع المطلوب 

Required Textbook 

Medical Microbiology, 26th Edition by Jawetz, Melnick & Adelberg

McGraw Hill. Lange. 2013

1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

3) إحضار دفتر التمارين في كل الحصص والمحاضرات ومعطف المعمل للدروس العملية بالمختبر.

وتوزيع الدرجات سيكون ان شاء الله كما يلي

Schedule of Assessment Tasks and their allocated marks 

Quiz 1 (Week 4) = 10%

Quiz 2 (Week 13) =10%

In class activity, homework and exercises (Throughout the semester) = 10%

Final practical exam (End of semester) =  30%

Final theoretical exam = 40%

وعلى كل طالب إستلام دفتر حال التمارين والإلتزام بإحضاره معاه في جميع الدروس والمحاضرات وحل التمارين وتسليمه بشكل دوري ليتم تقويم مستواه وليتحصل على درجات المشاركة والحضور

مع خالص تحياتي وتمنياتي لكم أحبتي بالتوفيق والتفوق الدراسي والتحصيل العلمي الرفيع والدرجات العلمية العالية 

 

 

معلومات عامة لطلاب مقرر الأخلاقيات الطبية للفصل الدراسي الثاني للعام ١٤٣٧ / ١٤٣٨ هـ

المرجع المطلوب متاح عبر موقع منظمة الطب الدولية:

ويمكنكم تحميله بالضغط (النقر) على غلاف الكتاب ادناه

This is your required textbook for the course: Medical Ethics

This is your required textbook for the course: Medical Ethics

كما يحتاج الطالب لاصدار الهيئة السعودية للتخصصات الصحية التالي:

ويمكنكم تحميله بالضغط (النقر) على غلاف الكتاب ادناه

اخلاقيات المماس الصحي

اخلاقيات المماس الصحي

 

1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

3) إحضار دفتر التمارين في كل الحصص والمحاضرات.

 

وعلى كل طالب إستلام دفتر حال التمارين والإلتزام بإحضاره معاه في جميع الدروس والمحاضرات وحل التمارين وتسليمه بشكل دوري ليتم تقويم مستواه وليتحصل على درجات المشاركة والحضور

مع خالص تحياتي وتمنياتي لكم أحبتي بالتوفيق والتفوق الدراسي والتحصيل العلمي الرفيع والدرجات العلمية العالية 

فيروس إيبولا: لا لقاح و لا علاج فما هو

مرض فيروس إيبولا (Ebola virus disease) أو حمى إيبولا النزفية (Ebola hemorrhagic fever ) ،  مرض فيروسي معدي يصيب الإنسان وبعض أنواع القرود والخفافيش وحيوانات اخرى. اكتشف لأول مرة سنة 1976، ومن حينها ظهرت أنواع مختلفة منه مسببة أوبئة في كل من زائير، الغابون، أوغندا، والسودان وبنسبة وفيات تصل الى 90٪ .

جامعة الباحة / د. محمد بن عبدالله آل قمبر يشرح  فيروس إيبولا

Introduction to Laboratory Medicine Twelfth Lecture

مقدمة في طب المختبرات

المحاضراة اليوتيوبية الثانية عشر

شرح عن علم المايكروبيولوجيا (الأحياء الدقيقة ، او الكائنات الدقيقة) وفيها تم التطرق لتعريف هذا العلم المهم وذكر أهم أنواع الكائنات الدقيقة. كما تم شرح كيفية تصنيفها وكيفية كتابة أسمائها بشكل علمي وتم سرد أهم منافعها التي أودعها الله عزوجل فيها وكذلك قدرتها على التسبب في الأمراض. في الختام تم شرح كل عائلة من الأحياء الدقيقة على حدى وهي البكتيريا والفيروسات  والفطريات ووحيدة الخلية والديدان الطبية والطحالب والبدائيات

This is a lecture about Microbiology and is part of the University course: Introduction to Laboratory Medicine.

In this lecture the definition of microbiology,  the importance of microorganisms, its classification and how their names are written scientifically, and an introduction to the different classes of microbes (parasitic helminths, protozoa, bacteria, fungi, viruses, archaea, algae) was provided. 

Introduction to Laboratory Medicine Second Lecture

 مقدمة في طب المختبرات

 المحاضراة اليوتيوبية الثانية 

 

Introduction to Laboratory Medicine First Lecture

 مقدمة في طب المختبرات

 المحاضراة اليوتيوبية الاولى  

فيروس كورونا الجديد: لا لقاح و لا علاج فما هو

تشكل فيروسات كورونا عائلة كبيرة من مسببات نزلات البرد والاسهال وفي بعض الحالات يمكن أن تسبب متلازمة العدوى التنفسية الحادة الوخيمة. ومعظم حالات الإصابة بهذا الفيروس بسيطة، إلا أن فيروس (كورونا) الذي ظهر مؤخرًا يُعد سلالة جديده. وينتقل بالمخالطة المباشرة للمصابين، أو من خلال الرذاذ المتطاير من المريض أثناء الكحة أو العطس، أو الانتقال غير المباشر من خلال لمس الأسطح والأدوات الملوثة بالفيروس، ومن ثم لمس الفم أو الأنف أو العين. ويتم تقديم الرعاية الصحية للمصابين من خلال تخفيف حدة الأعراض والعمل على علاج مضاعفاته ولا يتوافر لقاح لهذا الفيروس الجديد أو علاج نوعي.

جامعة الباحة / د. محمد بن عبدالله آل قمبر يشرح  فيروس كورونا الجديد

.