كيف تتفوق في دراستك

لا يوجد إستثمار أهم من الإستثمار في مستقبل الإنسان، ولا يوجد مُستثمر أهم منك لنفسك. وقد كنت أنا دائماً مؤمن بذلك وبشدة وهذا ما قُلتهُ للطلاب والطالبات في يوم المعلم بمناسبة صدور كتابي ، كتاب المصطلحات الطبية المنظومة منطقياً مع الترجمة العربية

 

وودتت اليوم أن أقدم لكم بعض النصائح الهامة التي تساعدكم على المذاكرة والتفوق بيسر وسهولة. أولاً فيما يتعلق باللغة الإنجليزية ، فمذاكرة وفهم وإستيعاب اللغة لا يتحقق بصعوبة ولا يحتاج ان تُتعب نفسك ، فكل ما عليك ان تفعل هو ممارسة اللغة وذلك لا يكون بالقراءة فقط ، والإستماع للمحاضرات والمحادثة مع الأخرين ، بل يضاف لذلك التفكير الذاتي ، الأمر الذي شرحته في المقطع القصير أدناه

طبعاً قبل ذلك يجب ان تكون آلة التفكير والإستيعاب لديك “شغالة كويس” ، أي في أفضل مستويات الأداء ، وهذا لا يكون إلإ عبر تجنب الأطعمة المستوردة والمُصنعة من قبل شركات تُصنع “المخدرات الغذائية” ، وهذا تم شرحه في المقطع أدناه

وبعد ذلك كله تتوفر وسائل يجب إتباعها لرفع مستوى الإستيعاب وهي

١) تقليل تكلفة (وقت وجهد) المذاكرة ورفع نسبة الإستيعاب عبر طريقة الإستذكار على فترات متباعدة ، كما هو مشروح في المقطع أدناه

٢) ربط المعلومات ببعضها وفهم الصورة الكبيرة ، وهذا يتطلب تأمل ، وتفكر ، والبحث عن طرق وأفكار وأبيات من الشعر أو الحوادث والتجارب التي مر عليها المتعلم لربط المعلومات كما هو موضح في المقطع أدناه

٣) معرفة أهمية المؤشر في المراجع العلمية والكتب ، وطريقة أستعماله ، كما هو مشروح في المقطع أدناه

٤) إكتشاف تشتت الدهن ، لكي لا يستمر ، أثناء المذاكر ، وهذا الأمر سهل كما هو مشروح في المقطع القصير أدناه

٥) معرفة اسئله الإختبارات قبل الإختبارات والتدرب على حلها

٦) علاج صعوبة الإختبارات الناتج من تكدس المحاضرات

٧) تعلم كيف تذبح التوتر

٨) إستعمال كل حواسك : النظر والسمع والنطق والتفكر والكتابة ..إلخ

٩) تعلم كيف تذاكر أول بأول بدون فتح الكتاب

١٠) عليك بدفع زكاة العلم لكي يرسخ في عقلك ويزيد

١١) تعلم كيف تعرف انك مستعد للإختبار النهائي

١٢) تجنب النسيان في الإختبارات

اليوم الوطني ٨٧

لكل إنجاز ذكرى ، والذكرى تزداد أهمية ورونق وجمال بقدر أهمية الإنجاز ، وأي إنجاز أعظم من ملحمة الوطن التي توحد الناس حولها على العدالة والمساواة والحضارة والتنمية ، ولذلك يقدر كل سعودي ذكرى يوم الوطن. فمنذ حقق لنا الأجداد أروع الملاحم بقيادة المؤسس الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن أل سعود رحمه الله ، ونحن نزداد تعاوناً وتوحداً وتلاحماً حول قيادتنا الرشيدة وحول بعضنا البعض ليس فقط لتحصين المكتسبات الكبرى ولكن لتنميتها وتعميق جذورها في أرض الخير وإطالة فروعها لأعلى السماء. هكذا وجدنا أنفسنا جيلاً بعد جيل لا نقبل إلأ أن نحصن المكاسب وتستذكر الملاحم ليزداد تلاحمنا وتتنامى جهودنا لبناء مستقبل أكثر إشراقاً وحضارة نتعاون فيه جميعاً على البر والتقوى. 

السعودية-1.jpg

ونحن الآن نرسم للوطن مستقبل أكثر إشراقاً يواكب التطورات العلمية الحديثة وفق رؤية وطنية طموحه تُتيح لنا الإستفادة من طاقتنا الفردية والجماعية للإنتاج وعدم الرضى بأن نكون مستهلكين بدون إنتاج متعاظم.

وفي الختام يتوجب عليّ رفع أسمى آيات التهاني والتبريكات لمقام خادم الحرمين الشريفين (حفظه الله) ولسمو ولي عهده الأمين ولصاحب السمو الملكي أمير منطقة الباحة (حفظهم الله) والأسرة الحاكمة وطلابي الأعزاء وزملائي الكرام وكافة أفراد الشعب السعودي الغالي بمناسبة اليوم الوطني. أدام الله علينا الذكرى السعيدة والنماء والتقدم. آمين. 

DKQIg40X0AEy5E7

كيف تعرف أسئلة الإختبارات النهائية

أسئلة الإختبارات يجب ان لا تكون سراً .. شاهد المقطع بالأسفل وستعرف لماذا وكيف!

وذلك لاننا معاً أحبتي نواصل مساعي تطوير التعليم والنهوض به لأعلى المستويات .. لان العلم هو الطريق الموصل للحضارة والتقدم وشرط للصناعة والإبداع والإختراع .. وأتمنى لكم كل التوفيق ومشاهدة ممتعة.. ولا تنسوا التواصل والتعليق .. ولكم خالص تحياتي وتقديري

التعمية لتطوير التعليم

لو طلب مني إجراء واحد لتطوير التعليم فسيكون كما يلي

تفضلوا أحبتي المقطع أعلاه الذي يناقش آلية تطوير التعليم بشكل جذري ومباشر وفق قواعد البحوث العلمية التي تنص على ان أي اجراء قياس (كقياس مستوى الطلاب بالإختبارات) ، لأي تدخل يقوم به الباحث أو الأستاذ (كعملية التعليم وتدريس الطلاب) تعاني من الإنحياز ، إلا إذ تم القياس بإسلوب يضمن التعمية التامة للأستاذ. ولذلك أدعوى لفصل عملية التعليم عن عملية التقييم. أي ان الذي يقوم بكتابة وتصحيح ورصد درجات الطلاب يجب ان يكون مختص أخر غير الذي قام بالتدريس. وان لذلك فوائد كبيرة منها زرع أهمية طلب العلم الكامل وإستكمال كامل المنهج لدى الطلاب من جهة ، وأهمية قيام الأستاذ بتدريس كامل المنهج وتوصيل المعلومة بدقة متناهية من جهة أخرى ، وعدم إمكانية إختصار المناهج المقرر ، لتطبيق واجب الإستزادة من العلم ، وقل رب زدني علما. أتمنى ان يحوز المقطع على إعجابكم ، وأتمنى منكم المشاركة بالتعليق ونشر المقطع لتعم الفائدة..كما أدعوكم لمشاهدة ما طاب لكم من مقاطع سلسلة تطوير التعليم التالية

كفاءة الإستفادة من أهم سمات ميزانية ١٤٣٨ / ١٤٣٩ هـ

عندما يكون أهل البلاد في وحدة صف يعتصمون بحبل الله جميعاً ولا يتفرقون ويذكرون نعمة الله عليهم ولا يقبلون دون التعاون على البر والتقوى بديلاً ، مطيعين بذلك أُولِي الأمر منهم ، ثم تعلن ميزاينة يقدر الإنفاق فيها بـ ٨٩٠ مليار ريال ، والإيرادات بـ ٦٩٢ مليار ريال ، ومنها ٢٠٠ مليار ريال لقطاع التعليم ، نعلم ان هدف الدولة حماية المستقبل بالعلم والعمل وإعداد المواطن للتنمية والتطور وإقتصاد معرفي متين ورفاهية منبثقة من تنمية مستدامة

عليه ينبغي علينا الإستجابة الدقيقة لتوجيهات خادم الحرمين الشريفين حفظه الله بإتخاذ كل الإجراءات المتوجبه بإتقان ، لرفع كفاءة الإنفاق والعمل ، ولما فيه تعزيز ومضاعفة قدراتنا الأساسية وتحويل قوانا إلى أدوات تمكننا من تحقيق مستقبل متنوع القدرات ، ومن ذلك إستغلال جميع الموارد المتاحة والتي وفرتها الدولة الكريمة بأعلى مستويات الكفاءة والوقوف ضد أي هدر للمقدرات المتاحة ، ومنها رأس المال البشري والبنية التحتية والأبنية الحكومية وكل ما هو موفر ، عبر زيادة إستعداد المشاركة في تحمل المسؤوليات الواجبة وفق أهداف الرؤية ٢٠٣٠ ، وعلى الجميع الإستفادة والمشاركة والمساهمة في الإنتاج وفق الأنظمة بكل إخلاص ومثابرة وتفاني وإجتهاد ، لاسيما فيما هو دون الطاقة الممكنة من الإنتاج والجوانب التي يمكن تعزيز كفاءة الإستفادة من مقدراتها البشرية والمادية ، وذلك سيساعدنا على إنهاء إعتمادنا على النفط وزيادة الإيرادات الغير نفطية وتوفير إقتصاد أكثر إستدامة ، والإلتزام ان نكون من أفضل الدول في الأداء ، في سبيل تلبية تطلعات القيادة الرشيدة وإحتياجات المواطنين

الدكتور محمد بن عبدالله آل قمبر

٢٤ / ٣ / ١٤٣٨هـ

هل المعلم سبب اخفاق التعليم؟

لا أحد يستطيع تطوير التعليم إلا المعلم

وللمزيد تفضلوا

سلسلة تطوير التعليم

https://goo.gl/KznQJK

يسعى لتعليم مقلوب

أعلن لكم أحبتي ان تطوير التعليم وتحسين مخرجاته يتطلب قلب الصف ، وذلك ما سوف أحققه ان شاء الله وفق ما ترون أعزائي في المقاطع ادناه

الفصل المقلوب أو المعكوس flipped classroom مفهوم وصف بمستقبل التعليم، من طرف العديد من المهتمين بتطوير طرق و استراتيجيات التدريس، حيث اعتبروه الطريق الأسهل إلى تكنولوجيا التعليم دون المساس بمبادئ التعليم التقليدي، والذي يعتبر التفاعل المباشر بين المتعلم و المعلم من جهة و بين المتعلمين فيما بينهم من جهة أخرى ركيزة أساسية لبناء التعلم.

في هذا المقال سنحاول التعرف على ماهية الفصل المقلوب، مميزاته و بعض الأدوات المتاحة للتعامل معه.

1- ماهو التعلم المقلوب ( المعكوس ) ؟

التعلم المقلوب في إطار الفصول المقلوبة ( المعكوسة )، هو نموذج تربوي يرمي إلى استخدام التقنيات الحديثة و شبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمعلم بإعداد الدرس عن طريق كتب ومقالات علمية أو مقاطع فيديو أو ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط، ليطلع عليها الطلاب في منازلهم أو في أي مكان آخر باستعمال حواسيبهم أو هواتفهم الذكية أو أجهزتهم اللوحية ونحوه قبل حضور الدرس. في حين يُخصص وقت المحاضرة للمناقشات والمشاريع والتدريبات. 

وهكذا فإنّ مفهوم الفصل المقلوب يضمن إلى حد كبير الاسـتغلال الأمثل لوقت المعلم أثناء الحصة، حيث يقيّم المعلم مستوى الطلاب في بداية الحصة ثم يُصمّم الأنشطة داخل الصف من خلال التركيز على توضيح المفاهيم وتثبيت المعارف و المهارات. ومن ثمّ يشرف على أنشطتهم ويقدمُ الدعم المناسب للمتعثرين منهم وبالتالي تكون مستويات الفهم والتحصيل العـلمي عاليةً جداً، لأن المعلم راعى الفروقات الفردية بين المتعلمين.

2- إيجابيات الفصل المقلوب :

– يضمن الاستغلال الجيد لوقت الحصة.

– يتيح للطلاب إعادة الدرس أكثر من مرة بناءاً على فروقاتهم الفردية.

– يستغل المعلم الفصل أكثر للتوجيه و التحفيز و المساعدة.

– يبني علاقات أقوى بين الطالب و المعلم.

– يشجع على الاستخدام الأفضل للتقنية الحديثة في مجال التعليم.

– يتحول الطالب إلى باحث عن مصادر معلوماته .

– يعزز التفكير الناقد و التعلم الذاتي و بناء الخبرات ومهارات التواصل و التعاون بين الطلاب.

و يمكنكم التعرف أكثر على التأثير الايجابي لهذا النمط من التدريس على المتعلمين من خلال الفيديوات التالية

التعلم البنائي وآلياته: الصف المقلوب مثالاً 

آلية تحقيق أهداف التعليم البنائي النشط والصف المقلوب  

عيد أضحى سعيد وكل عام وأنتم بألف خير

 

أعوذ بالله من الشيطان الرجيم

بسم الله الرحمن الرحيم

قال الله تعالى:

({٣٣} وَمَنْ أَحْسَنُ قَوْلا مِّمَّن دَعَا إِلَى اللَّهِ وَعَمِلَ صَالِحًا وَقَالَ إِنَّنِي مِنَ الْمُسْلِمِينَ {٣٤} وَلا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ {٣٥} وَمَا يُلَقَّاهَا إِلاَّ الَّذِينَ صَبَرُوا وَمَا يُلَقَّاهَا إِلاَّ ذُو حَظٍّ عَظِيمٍ {٣٦} وَإِمَّا يَنزَغَنَّكَ مِنَ الشَّيْطَانِ نَزْغٌ فَاسْتَعِذْ بِاللَّهِ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ) سورة فصلت

كيف لا نفرح ونبتهج ، ونحمد الله ، ثم نشكر القيادة الرشيدة والرجال المخلصين للوطن المبارك بمناسبة عيد الأضحى المجيد….

فنعمة نجاح الحج ، ونعمة الأمن والأمان ، ونشر العدل والسلام والعلم  بالتي هي أحسن تستمر بحكمة وحزم مما يحول دون وقوع الفوضى والمصائب بإذن الله عز وجل في بلادنا وحيثما إلتزم الناس بتعاليم دين السلام العالمي ، الإسلام العظيم.

لذا ارى من واجبي رفع أسمى آيات التهاني والتبريكات ، إلى مقام مولاي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ، وإلى ولي عهده الأمين ، وإلى ولي ولي العهد الكريم ، وإلي سيدي صاحب السمو الملكي أمير منطقة الباحة (حفظهم الله) وإلى سعادة مدير جامعة الباحة المكلف وأخواني وزملائي الأساتذة الكرام وأحبتي الطلاب وسائر أفراد الشعب السعودي الناهض العزيز والامة الاسلامية المجيدة.

Untitled_to_delet.png

Untitled_to_delet3.pngUntitled_to_delet_1.png

تشرفت برفع آيات التهاني والتبريكات لمقام القيادة الرشيدة وسيدي صاحب السمو الملكي أمير منطقة الباحة

كما يشرفني أن أبعث لحجاج وزوار بيت الله الحرام في هذه المناسبة السعيدة خالص التهاني والتبريكات ، داعياً الرحمن الرحيم رب العباد والعالمين أن يُعيد عيدنا هذا على الأمتين العربية والإسلامية والعالمين بالرحمة والعزة والحب والوحدة والسلام والسلامة ، وأن يوفق الحجاج إلى قبول حجهم وطاعاتهم ويعيدهم إلى ذويهم في خير صحة وعافية بعد مغفرته عز وجل.

وكل الشكر والتقدير لجهود خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود (حفظه الله ورعاه) وحكومة المملكة العربية السعودية ، من قوى الأمن والفرق الكشفية ومنسوبي الخدمات المساندة الصحية والبيئية وكافة الجهات ، لما توليه من جهود كبيرة لخدمة الحجيج.

ولي كلمة مصورة يوتيوبياً قدمتها لزملائي وطلابي بهذه المناسبة:-

‎العلاج الوحيد للتطرف والإرهاب

العلاج الوحيد للتطرف والإرهاب والتعصب والعنف والعصبية والقبلية والمذهبية والطائفية والمناطقية هو

constructivisim | ماهية العلم ونظرية التعلم البنائية الحديثة
https://youtu.be/kM89Cl0bs9A