الأمير مشاري بن سعود يرعى حفل تخريج الدفعة الثامنة من طلاب جامعة الباحة

في عرس مهيب يتخلله فرح كبير وطموح شامخ يطال نجوم وكواكب الفلك المتسع ، للحاق بالأمم المتقدمة ودفع الوطن للصف الأول بين شعوب المعموة ، رعى سيدي صاحب السمو الملكي الأمير مشاري بن سعود بن عبدالعزيز أمير منطقة الباحة (حفظه الله) مساء أمس حفل تخريج الدفعة الثامنة من طلاب جامعة الباحة في مقر مدينة الملك سعود الرياضية بالباحة  ، وألقى سموه كلمة أعرب فيها عن بالغ سروره برعاية حفل التخرج للطلاب والطالبات وهم يخطون أولى خطوات العمل ، وأكد سموه أن الجميع سعيد بانتهاء مرحلة الدراسة بمراحلها المتنوعة وما صاحبها من متعة في كنف الوالدين والأساتذة ، إلا أن المرحلة الأصعب التي يبني فيها الإنسان لنفسه قد بدأت بكل ما تحمله من جد ومثابرة ، مشيراً سموه إلى أن هذه المرحلة تتطلب أن يكون كل واحد من الخريجين على إيمان بالله وأنه هو الذي يتكفل بالجميع. وأكد سموه أن الجميع سعيد بانتهاء مرحلة الدراسة بمراحلها المتنوعة وما صاحبها من متعة في كنف الوالدين والأساتذة , إلا أن المرحلة الأصعب التي يبني فيها الإنسان لنفسه قد بدأت بكل ما تحمله من جد ومثابرة ، مشيراً سموه إلى أن هذه المرحلة تتطلب أن يكون كل واحد من الخريجين على إيمان بالله وأنه هو الذي يتكفل بالجميع ، لافتاً سموه النظر إلى أن القيادة الرشيدة ـ أيدها الله ـ لن تألوا جهداً في سبيل توظيف جميع الخريجين ثم أبرز سمو ما تقوم به الدولة من جهود للعلم والمتعلمين ، سائلاً سموه الله العلي القدير أن يحفظ للمملكة أمنها ورخاءها في ظل قيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين وسمو ولي ولي العهد ، حفظهم الله. وعبر سموه في ختام كلمته عن شكره لمعالي وزير التعالي العالي ومعالي مدير جامعة الباحة على حرصهما واهتمامهما بكل ما يرد إليهم من مقترحات بشأن تطوير الجامعة ومخرجاتها ،  راجياً سموه أن تكون الجامعة لبنة تسهم في تطوير البحوث والدراسات التي تنمي المنطقة.

مشاري بن سعود ، أمير منطقة الباحة ، جامعة الباحة ، الحريقي ، مدير جامعة الباحة ، سعد الحريقي ، قمبر ، محمد آل قمبر ،

صورة تذكارية لسمو أمير منطقة الباحة وأبنائه الخريجين

وبهذه المناسبة ابارك للامة وقادتها وللجميع  نجاح كوكبة من طلابنا وأشد على سواعدهم للسير بخطى الحريص على نقش الذات في صخور النهوض للعلى ، لرسم أبهى وطن تزول منه مطبات البعد عن العلم والعمل والإتقان ، وأدعوهم للتواضع للعمل وريادة الاعمال والتعلم المستمر لمواكبة المستجدات ، والتفكير بالمنهج العلمي الصحيح والنظر لتجارب العلماء والبدء من حيث انتهوا والابتعاد عن الكسل والخمول والمعتقدات الخاطئة والشائعات التي تُعرف بسهولة إذ هي التي لا تفرزها الأدلة والبراهين العلمية السليمة والموثوقة وفقاً للمنهج العلمي. 

والشكر موصول لمولاي خادم الحرمين الشريفين على رعايته للتنمية البشرية الضرورية  ولراعي حفلنا سيدي صاحب السمو الملكي الأمير مشاري بن سعود بن عبدالعزيز أمير منطقة الباحة لدعمه الملموس والمتواصل والكبير للجامعة. كما يتوجب شكر معالي مدير جامعة الباحة – القائد والمعلم الملهم – وزملائي اعضاء هيئة التدريس على إهتمامهم بالعلم وطلابه بشكل منقطع النظير.

المعرض والمؤتمر الدولي الخامس للتعليم العالي

 

تشرفت بالمشاركة ضمن وفد جامعة الباحة في المعرض والمؤتمر الدولي الخامس للتعليم العالي - برئاسة معالي مدير جامعة الباحة الأستاذ الدكتور سعد بن محمد الحريقي – تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود ـ حفظه الله ـ بمدينة الرياض ، بمشاركة العديد من الجامعات ومؤسسات التعليم العالي من أكثر من 40 دولة وما يقارب من خمسمائة جامعة من مختلف أرجاء العالم. 

وقد زار سيدي صاحب السمو الملكي الأمير مشاري بن سعود بن عبدالعزيز أمير منطقة الباحة (حفظه الله) جناح جامعة الباحة ، معززاً بذلك اهتمامه الكبير بالعلم وطلابه وتشجيعاً لمسيرة الارتقاء بأبناء الوطن ليكونوا افرد قادرين بالعلم على بناء امجاد شامخه – باذن الله – فالعلم يبني بيوت لاعماد لها :: والجهل يهدم بيوت العز والشرف ، ولكي لا نكون امة مستهلكة للمنتجات والتقنيات بل امة متقدمة بالعلم في انتاج ما نحتاجه منها وفاعلين في ميادين التعمير والتطوير لتسخير كل قدراتنا ومقدراتنا لرفعة الدين والوطن وقيادته الرشيدة.

كما يتوجب شكر معالي مدير جامعة الباحة على إهتمامه بمشاركة جامعة الباحة في المعرض التي تتمثل بجناح مميز يحتوي على الصور والمطبوعات التعريفية للجامعة وكلياتها ومشاريعها التنموية الحالية والمستقبلية. واتاح المؤتمر لمعيدي ومحاضري الجامعة البحث عن فرص لأكمال تعليمهم العالي في أرقى الجامعات العالمية.

This slideshow requires JavaScript.

 

.

صدور الأمر الملكي الكريم بتعيين صاحب السمو الملكي الأمير مقرن بن عبد العزيز ولياً لولي العهد

 يسرني أن أرفع أسمى آيات التهاني والتبريكات لجميع افراد الوطن وإلى أمير منطقة الباحة سيدي صاحب السمو الملكي الأمير مشاري بن سعود بن عبدالعزيز وإلى كافة أفراد الأسرة الحاكمة وإلى معالي مدير جامعة الباحة وجميع زملائي الأساتذة وطلابي الاعزاء والشعب السعودي الناهض والامة الاسلامية المجيدة بمناسبة صدور الأمر الملكي الحكيم بتعيين صاحب السمو الملكي الأمير مقرن بن عبدالعزيز ولياً لولي العهد لما تقتضيه المصلحة العامة للوطن الحبيب ، التي يحرص عليها مولاي خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود – حفظه الله – دائماً.
وهذا الامر السامي الكريم ينبع عن رؤية الملك الاب – أيده الله – نحو إبقاء إستقرار المملكة العرية السعودية ، هذا الوطن المعطاء ، وتوثيق وحدة أهله من خلال الإعداد المسبق للمستقبل بغرز قيادة جامعة لأواصر الوطن والحكمة ، وقادرة – بإذن الله – على إستمرار المسيرة لهذه الدولة المباركة ، وإستباق الزمن وأي تحديات قد تواجهنا  ، لاسيما وإن سمو الأمير مقرن بن عبدالعزيز معروف بفكره الناضج ووعيه الثاقب وهو الذي اثبت نفسه وقدراته في كل أعماله السابقة المتعددة ، وذلك تحت ظل ورعاية خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين – حفظهما الله- إذ عمل سموه أميراً لمنطقة حائل فالمدينة المنورة ، ثم رئيساً لجهاز للاستخبارات ، ومستشاراً ومبعوثاً خاصاً لخادم الحرمين الشريفين ، ثم نائباً ثانياً لرئيس مجلس الوزراء الموقر.
خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين  قمبر قنبر محمد آل قمبر
ادعو الله عزوجل أن يحفظ خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز، وسمو ولي عهده ، وسمو ولي ولي العهد – رعاهم الله جميعاً- وسدد مهامهم الكبيرة.

Research Methodology and Graduation Project

For protocol writing, please find some research articles attached below that can help you. This could be your starting point, more literature review can be done after reading the relevant articles for your topic from the list attached below.  Good Luck.

In addition, the first lecture is now converted into a youtube clip for your reference and review when ever you like or wish.

Selected Literature Review Articles:

1) Prevalence of helminth eggs in raw vegetables consumed in Burdur, Turkey

2) Novel antibiotic for skin infection

3) Meticillin-resistant Staphylococcus aureus contamination of healthcare workers’ uniforms in long-term care facilities

4) Bactericidal activity of denture-cleaning formulations

5) Commensal bacilli inhibitory to mastitis pathogens isolated from the udder microbiota of healthy cows

6) Characterization of Clostridium difficile strains isolated from patients in Ontario

7) Prevalence of Clostridium difficile in retail pork

8) Improved Enumeration Methods for the Recreational Water Quality Indicators- Enterococci and Escherichia coli

9) Aeromonas in Finished Water by Membrane Filtration using Ampicillin-Dextrin Agar with Vancomycin

10) Cross-sectional study of availability and pharmaceutical quality of antibiotics requested with or without prescription (Over The Counter) in Surabaya, Indonesia

11) Increasing Awareness about Antibiotic Use and Resistance- A Hands-On Project for High School Students

معلومات عامة عن مقرر طرق البحث ومشروع التخرج


المرجع المطلوب متاح عبر موقع منظمة الصحة العالمية:

ويمكنكم تحميله بالضغط (النقر) على غلاف الكتاب ادناه

Your required textbook for the course: Research Methodology and Graduation Project

Your required textbook for the course: Research Methodology and Graduation Project

This course introduces students to different issues relating to medical science methodology and fieldwork methods in medical laboratory research. Students will explore methodological questions concerning quantitative and qualitative research designs. Part of the course involves an evaluation of basic assumptions underpinning research in medical laboratory sciences, particularly in the area of diagnosis and control of diseases and the identification, isolation and characterization of pathogens, analytes, drugs, etc. This entails a critical evaluation of research methodology used in medical laboratory research. The aim of the course is to equip students with the skill to evaluate and conduct their own research.

At the end of the course, the student should be able to:

1) Know what is research and understand why it is important.

2) Know why is it important to write you research up and the required elements in a formal report.

3) Describe the ethical considerations throughout the research process.

4) List types of research designs and the requirements for each type (hypothesis, study sample and size, measurement methods and controls, questionnaires, etc.

5) Define research protocol and describe a format to write a research protocol (materials and methods).

6) Define a research proposal and list the components of a research proposal.

7) Implement a research project, describe and analyse research results, interpret research results, and communicate research via a written report and a presentation.

Schedule of Assessment Tasks and their allocated marks 

Quizzes; 5th week = 5%

Midterm Exam; 8th week = 15%

Participation & Attendance, throughout the semester = 10%

Research Project Report/paper to be handed End of semester = 45%

Final Exam (Theory) = 25%

معلومات عامة عن مقرر الوبائيات والسيطرة على العدوى

General Information for the Epidemiology and Infection Control Course

المرجع المطلوب متاح عبر موقع منظمة الصحة العالمية ادناه

Required Textbook can be obtained from the WHO’s site below:

http://whqlibdoc.who.int/publications/2006/9241547073_eng.pdf

This is your required textbook for your course: Epidemiology and Infection Control

This is your required textbook for your course: Epidemiology and Infection Control

متطلبات اساسية:
1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

بعض المواقع المفيدة: 

:Some Useful Resources

المكتبة الرقمية السعودية – يجب التسجيل عبر عمادة شؤون المكتبات:  www.sdl.edu.sa

نظام المعلومات الإحصائية لمنظمة الصحة العالمية :www.who.int/whosis/en/index.html

مجلات علمية وقاعدة البيانات (ميدلاين):http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed

دليل المجتمع: www.thecommunityguide.org/index.html

الخدمات الوقائية الامريكية: www.ahrq.gov/clinic/uspstfix.htm

موقع الاستقصاءات الديمغرافية والصحية: www.measuredhs.com

Schedule of Assessment Tasks and their allocated marks 

Activities (throughout the semester) = 20%

Quiz 1 (Week 3) = 5%

Quiz 2 (Week 6) = 5%

Quiz 3 (Week 13) = 5%

Attendance (throughout the semester) = 5%

Final exam = 60%

 

معلومات عامة عن مقرر الاحياء الدقيقة الطبية 1

General Information for the Medical Microbiology (1) Course

Microbiology 1 introduces basic principles and then applies clinical relevance and diagnostic methodologies to bacteriology for the academic preparation of laboratory technicians and specialists. The course is intended to be a rigorous course teaching the etiological agents responsible for bacterial infections, their pathogenesis, diagnosis and treatment. Because the knowledge of infections, pathogenesis, diagnosis and the immune response expands each year, the course focuses on pathogenic mechanisms and diagnostic principles in order to foster a student’s ability to solve problems in their future clinical career.

المرجع المطلوب 

Required Textbook 

Medical Microbiology, 25th Edition by Jawetz, Melnick & Adelberg

McGraw Hill. Lange. 2010

The required Textbook for your course

The required Textbook for your course

متطلبات اساسية:

1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

ويمكن الاستمتاع بالمحاضرات اليوتيوبية عبر الموقع:

 http://drqumber.wordpress.com/publications/bacteriology-youtube-lectures

Schedule of Assessment Tasks and their allocated marks 

Quiz 1 (Week 3) = 5%

Quiz 2 (Week 6) = 5%

Midterm exam (Week 9) = 20%

Quiz 3 (Week 13) = 5%

In class activity, homework and exercises (Throughout the semester) = 5%

Final practical exam (End of semester) =  20%

Final theoretical exam = 40%

 

 

معلومات عامة عن مقرر الأخلاقيات الطبية

مواعيد المحاضرات: الثلاثاء والخميس: 1-2 بعد الظهر

المرجع المطلوب متاح عبر موقع منظمة الطب الدولية:

ويمكنكم تحميله بالضغط (النقر) على غلاف الكتاب ادناه

This is your required textbook for the course: Medical Ethics

This is your required textbook for the course: Medical Ethics

كما يحتاج الطالب لاصدار الهيئة السعودية للتخصصات الصحية التالي:

ويمكنكم تحميله بالضغط (النقر) على غلاف الكتاب ادناه

اخلاقيات المماس الصحي

اخلاقيات المماس الصحي

 

Schedule of Assessment Tasks and their allocated marks 

Quiz 1 (By week 4) = 10%

Midterm exam (Week 7) = 25%

Quiz 3 (Week 13) = 10%

In class activity, homework and exercises (Throughout the semester) = 15%

Final exam (End of semester) = 40%

معلومات عامة عن مقرر المقدمة في الاحياء الدقيقة والمناعة

General Information for the Introduction to Microbiology and Immunology

المرجع المطلوب متاح عبر موقع المكتبة السعودية الرقمية

www.sdl.edu.sa

The required Textbook for your course

The required Textbook for your course

متطلبات اساسية:
1) التسجيل في المكتبة الرقمية السعودية (www.sdl.edu.sa) وهي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث تعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.

2) الحرص والانتظام: عبر حضور المحاضرات وتسليم الواجبات والنشاطات المنهجية في مواعيدها.

In microbiology and immunology, the course is designed to provide students with an understanding at a basic level of the structure, replication and colonial growth of a wide range of microorganisms of significance to health, industry and the environment: to introduce them to the methods used to examine, isolate, transfer and culture microorganisms and to introduce the main features and functions of the mammalian immune system and its reactions in health and disease. Practical classes to emphasize principles of microbiology and immunology are essential components of this course.

 

In genetics, the course seeks to provide information to allow students to understand the processes and mechanisms which determine the inheritance of traits in biological organisms. We will use the current understanding of the molecular and chromosomal mechanisms, which determine inheritance as a reference point. The course provides historical insight into how the current understanding of the processes developed, drawing on experiments of Mendel, Morgan and others. Topics include, but are not limited to, the molecular basis of inheritance, principles of genetic transmission, Mendelian inheritance, chromosomal basis of inheritance, gene mutations.

It is intended to cover the capabilities of: knowledge, technical expertise, critical analysis and problem solving, communication, personal and professional awareness, and independent and integrated practice. There are no practical classes for the genetics component of this course.

Schedule of Assessment Tasks and their allocated marks 

Quiz 1

Week 3

10%

Midterm exam

Week 8

15%

Quiz 3

Week 13

10%

In class activity, homework and exercises

Throughout the semester

5%

Final practical exam

End of semester

20%

Final theoretical exam

End of semester

40%

 

 

مقرر الاحياء الدقيقة والمناعة السريرية

المرجع المطلوب 

Clinical Immunology and Serology, A Laboratory Perspective, Third Edition; F.A. Davis Company. Philadelphia. Author: Christine Dorresteyn Stevenes.

This is your required textbook for the course: Clinical Microbiology and Immunology

This is your required textbook for the course: Clinical Microbiology and Immunology

 

Clinical Microbiology and Immunology introduces clinical principles and methods and then applies practical relevance and diagnostic systems in immunology and microbiology for the academic preparation of laboratory technicians and specialists. The course is intended to be a rigorous course teaching the microbiological and immunological principles underlining diagnostic methods in infection, immunodeficiency, hypersensitivity, autoimmune diseases and tumor immunology. Because the knowledge of the microbiology and immunology expands each year, the course focuses on immunity mechanisms and its uses in diagnostic techniques in order to foster a student’s ability to solve problems in their future clinical career.

Schedule of Assessment Tasks for Students During the Semester

Quiz 1 (Week 3) = 10%

Midterm exam (Week 8) = 20%

Quiz 3 (Week 13) = 10%

In class activity, homework and exercises (Throughout the semester) = 10%

Final practical exam (End of semester) = 20%

Final theoretical exam (End of semester) = 30%